A EDUCAÇÃO NA ROMA ANTIGA: UMA ANÁLISE DA SUA ESTRUTURA, CONTEÚDO E IMPACTO SOCIAL
DOI:
https://doi.org/10.37334/ricts.v8i1.179Palavras-chave:
Roma Antiga, Educação Romana, Pedagogia Romana, Sistema Educacional Romano, Cultura Romana, História da EducaçãoResumo
Este artigo investiga a educação na Roma Antiga, analisando sua estrutura, conteúdo e impacto social entre as diferentes classes sociais. Através de uma análise de fontes primárias (textos literários, epigrafias, vestígios arqueológicos) e secundárias (estudos históricos e arqueológicos), o estudo procura compreender a complexidade do sistema educativo romano, comparando a educação das elites com a educação das classes plebeias e o acesso diferenciado das mulheres à educação formal. A pesquisa evidencia a importância da retórica e da gramática no currículo das elites, contrapondo-a com a formação profissionalizante dos plebeus. As conclusões demonstram que a educação em Roma, apesar das desigualdades sociais, desempenhou um papel crucial na formação dos cidadãos, na preservação da cultura e na manutenção do poder político, deixando um legado significativo para a história da educação ocidental.
